Diversität wertschätzen

"Diskriminierung ist von Menschen erfunden worden und Menschen sind es, die dazu beitragen können, sie abzubauen."

(Josephine Arpaku)

Diversität wertzuschätzen bedeutet, den Reichtum zu erkennen, den unterschiedliche Menschen aufgrund unterschiedlicher Biographien für das Zusammenleben mitbringen. 

Als Ort gemeinsamen Lernens soll Schule dazu dienen, gesellschaftliche Vielfalt zu respektieren und zum Abbau von Privilegien, sozialer Ungleichheit und Diskriminierung beizutragen, um gleichberechtigte Partizipation zu ermöglichen. Grundlage dafür ist, dass alle am Schulleben Beteiligten Diversität wahrnehmen und als schulische Realität anerkennen. 

Lehrkräfte spielen dabei eine zentrale Rolle, indem sie die Akzeptanz von Verschiedenheit bei Kindern und Jugendlichen fördern. Dementsprechend sollen sie in ihrer Ausbildung dazu befähigt werden, eine Lernumgebung zu schaffen, in der sich alle Schülerinnen wertgeschätzt und ermutigt fühlen, unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen und Hintergründen, gemeinschaftlich zu lernen. 

Powerpoint Zukunftsthema Diversität 

Jahresmotto Kurs 2026: Diversität wertschätzen

Das Jahresmotto für den Kurs 2026 lautet "Diversität wertschätzen". Aus dem Kurs heraus werden Ideen entwickelt, um das Thema verstärkt in die Seminaröffentlichkeit zu präsentieren. 

Das Seminar zeigt Flagge

Am Zukunftstag des Seminars zeigt das Seminar Flagge. Über 100 Referendarinnen stellten sich am letzten Tag der Modulwoche zu einer Regenbogenfahne auf, um im wahrsten Sinne des Wortes Flagge zu zeigen für Toleranz und Vielfalt sowie gegen Rassismus und Ausgrenzung. Der Zukunftstag zu den fächerübergreifenden Themen Demokratiebildung, Diversität, Nachhaltigkeit und Medienbildung fand zum zweiten Mal statt.

Auch in der Woche des Diversity Days erinnert das Seminar an die Werte und Prinzipien, die im Grundgesetz verankert sind und unsere Gesellschaft im Inneren zusammenhalten.

Machbarkeitsüberlegungen von schulischen Divsersitätsprojekten Kurs 2025 nach der Methode WOW-HOW-NOW-CIAO